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Editorial Dr. Enrique Aguilar Vargas Síguenos en redes Artículos de opinión Últimos artículos COEPES Colaboración que trasciende, año 2, número 3, Febrero 2025, es una publicación semestral editada por la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior A.C. (COEPES), Carretera Panamericana, Rancho Pinto km 269, Las Delicias, Celaya, Gto., C.P. 38080, Teléfono 461 613 90 99, https://coepesguanajuato.mx/revista/, correo electrónico: […]

Revista COEPES Colaboración que Trasciende – Número 3 Leer más »

Por Sepúlveda Angulo, Julieta ORCID iD: 0009-0008-2058-5786Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato La acelerada incorporación de la inteligencia artificial (IA) en los sistemas educativos contemporáneos se inscribe en un proceso más amplio de transformación digital que promete optimizar la enseñanza, la gestión académica y la producción de conocimiento. Organismos internacionales como la UNESCO han señalado que

Transformación educativa con inteligencia artificial: inclusión, equidad y desafíos para las mujeres docentes en México Leer más »

Por M. A. Sandoval-Hernández1 , F. I. Molina-Herrera2, H. Jiménez-Islas2 ,  S. Ocaña-Pimentel3, H. Vazquez-Leal4, U. A. Filobello Nino4* 1 Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, No. 190. Av. 15 S/N esq. calle 11, Col. Venustiano, Carranza, Boca del Río 94297, Veracruz, México; xallitic476@gmail.com 2 Departamento de Ingeniería Bioquímica y Ambiental, Tecnológico Nacional de México en Celaya,

Explorando los métodos de residuos ponderados en la solución de ecuaciones diferenciales ordinarias Leer más »

Por Guerrero Jesúsa, Márquez-Roa Victor Hugob, Castro Salazar Ignacioc, Tomás Salgado Jiménezb y Luis Govinda García-Valdovinosb a Tecnológico Nacional de México /ITS Abasolo, Ingeniería Mecatrónica, Abasolo, GTO, MX (ORCID: 0000-0002-5873-8986) b Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial, Quéretaro, MX (ORCID: 0009-0008-6700-6091) c Tecnológico Nacional de México /ITS Abasolo, Ingeniería Ambiental, GTO,MX (ORCID: 0000-0001-9121-9312) Resumen Los vehículos submarinos son empleados en

Observador de perturbación adaptable para robótica submarina: desde el diseño hasta experimentación en tiempo real Leer más »

Five educators discussing documents and a laptop in a classroom

Por Martha Sofía Díaz Escutia1 Ricardo Vieyra Ramírez2  Dolores Camacho3  Rocío Guadalupe Morales-Romero4 1ORCID: 0009-0004-7163-856X, Universidad ICM, Facultad de Maestrías, Departamento de Educación, Moroleón, Guanajuato, México  2DGETI CBTIS 217, Nivel Medio Superior, Uriangato, Gto, México  3DGETI CBTIS 217, Nivel Medio Superior, Uriangato, Gto, México,  4ORCID 0000-0002-6491-8924 Universidad de Guanajuato, Guanajuato, Gto., México. rmorales@ugto.mx Resumen La Educación Media Superior (EMS) constituye una

La función docente en la educación media superior: entre la formación académica y la construcción del concepto de ciudadanía Leer más »

Por Eva Lozano Montero ORCID https://orcid.org/0000-0002-9721-3023 Universidad de Guanajuato, Campus Celaya Salvatierra, Departamento de Finanzas y Administración. Guanajuato, Gto. México Resumen  El financiamiento es una forma de crecimiento para las empresas, sin embargo, para las micro, pequeñas y medianas empresas (MiPyMEs) que desempeñan un papel fundamental en la economía mexicana, representa un reto obtener un crédito formal y asequible, por lo que

Financiamientos para MiPyMEs en México: retos y estrategias Leer más »

Por Dra. María Concepción García Castañeda IxM CONAHCyT Universidad de Guanajuato Campus León Resumen A medida que avanza la nanotecnología, las nanopartículas se están volviendo cada vez más frecuentes en los productos disponibles en el mercado, especialmente en la industria alimentaria. Se utilizan en el cultivo agrícola, el envasado de alimentos y la purificación del

Nanomateriales en la industria alimentaria: ¿Innovación o Riesgo Invisible? Leer más »

Por Christian Rodolfo Holtfort-Delgadillo1, Georfrey Humberto Maury-Cuna1, María Concepción García-Castañeda2 Georfrey Humberto Israel Maury-Cuna, ORCID 0000-0002-0610-9942, Universidad de Guanajuato, Departamento de Física, León, Guanajuato, México. María Concepcion García-Castañeda, ORCID 0000-0002-0056-2543, SECIHTI-Universidad de Guanajuato, León, Guanajuato, México. Resumen En este ensayo argumentativo se cuestiona la narrativa tradicional que plantea una separación progresiva entre ciencia y filosofía, poniendo en evidencia su unidad fundamental. Para ello, se consideran conceptos provenientes tanto de la tradición filosófica como de

Sobre la Ciencia-Filosofía Leer más »

Por Adán Braulio Tello Martínez1, Jonathan Alejandro Galindo Soto2*, Eduardo Arias Avila3  1 Licenciatura en Psicología Clínica Universidad de Guanajuato, Guanajuato, México ORCi iD: https://orcid.org/0009-0005-5978-5118 2 Departamento de Enfermería Clínica Universidad de Guanajuato, Guanajuato, México 3 Maestría en Gerontología Social, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Tabasco, México *Autor de correspondencia. jonathan.galindo@ugto.mx Resumen Este ensayo propone un diálogo entre la Economía Conductual

Cine-pedagogía desde la racionalidad limitada. Intersecciones entre la teoría narrativa de convicción y la economía conductual Leer más »

Por César Damián Ascencio, Oscar Loaiza Brito 1División de Ingenierías, Campus Salamanca, Universidad de Guanajuato, cesar.damian@ugto.mx, ORCID: 0000-0003-4515-6570 2División de Ciencias e Ingenierías, Campus León, Universidad de Guanajuato, oloaiza@fisica.ugto.mx, ORCID: 0000-0001-9951-3030 Resumen El artículo “Teoría de cuerdas: ¿un multiverso físico o matemático?”, aborda la idea delmultiverso desde la perspectiva de la teoría de cuerdas, explorando si este concepto puede tener una realidad física. Los autores examinan cómo las soluciones matemáticas

Teoría de cuerdas: ¿un multiverso físico o matemático? Leer más »